教育技术学是什么

教育技术学是什么

‌教育技术学的定义和基本概念‌教育技术学（Educational Technology Studies）是一门普通高等学校本科专业，属于教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或‌理学或‌工学学士学位。该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能够进行数字化教学环境和资源的设计与开发，以及信息化教学过程的设计与实施，引领和推动教育信息化创新发展。教育技术学的发展历程和重要性教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，优化了教育过程的组织序列和分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为优化教育活动的一个重要方面，其发展源远流长，特别是19世纪60年代以后，随着现代科学技术和现代教育理念的发展，教育技术概念充实了内涵并赋予了无限的生命力。教育技术学融合了现代科学技术和教育教学理论，对促进素质教育、推动教育公平与均衡发展、促进教育教学创新、开发与共享优质教育信息资源、提高教育教学质量、加快教育信息化进程、构建终身学习体系、促进实现教育现代化和学习型社会具有至关重要的作用。教育技术学的培养目标和就业前景教育技术学专业旨在培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的高级专门人才。毕业生可以在信息产业中的教育产品开发等领域就业。此外，教育技术学专业还培养具备仁爱之心、师德师风端正、专业知识过硬、教学能力强的人才，特别是中小学信息技术教师、信息化教学和数字教学资源建设者以及基于人工智能等先进技术与教育教学相结合的研究者。