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高效课堂22条

高效课堂22条

的有关信息介绍如下:

《高效课堂22条》是一本由‌李炳亭著作的书籍,旨在通过具体的行动研究和教育实践,探讨如何创建高效的课堂教学模式。该书的核心内容围绕四个核心词展开:教育、‌教师、‌学生、‌教室。具体内容如下:教育即解放:强调教育应该是一种解放的过程,旨在培养学生的自主学习能力。教师即开发:教师的作用在于激发学生的潜能,帮助他们成长和发展。学生即创造:学生应该被视为学习的主体,通过自主学习和合作探究来创造知识。教室即成长:教室应该是一个促进学生成长的环境,鼓励学生在实践中学习和成长。此外,书中还强调了一个中心和两个基本点:一个中心:一切以学生为中心,以快乐为根本,关注学生的性格和人格的健全发展。两个基本点:关注学生中的弱势群体,确保每个学生都能成功;教材分析的无边界原则,强调学习的目标而非进度,确保每个学生都能掌握知识。这本书通过具体的教学案例和实践经验,提供了一种全新的教育理念和教学方法,旨在提高课堂教学的效率和学生的学习效果。‌

高效课堂22条