Simone马说练习题及答案
的有关信息介绍如下：《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇借物寓意的杂文，通过千里马的故事，深刻地反映了作者对人才问题的思考。以下是根据《马说》整理的练习题及答案：解释加粗字的意思：故虽有名马：故：所以，虽：即使。只辱于奴隶人之手：只：仅，辱：屈辱，埋没。骈死于槽枥之间：骈死：并列而死，槽枥：马槽。一食或尽粟一石：一食：吃一次，或：有时。食马者不知其能千里而食也：食：喂，而：表转折。才美不外见：见：表现。且欲与常马等不可得：且：犹，尚且。策之不以其道：策：马鞭，引申为鞭打。食之不能尽其材：材：才能。鸣之而不能通其意：通：懂得。执策而临之：临：面对。其真无马邪？其真不知马也：邪：呢，也：恐怕。按原文填空：明伯乐对千里马命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。表明千里马“不以千里称也”必然性的句子是：千里马常有，而伯乐不常有。描绘千里马终身遭遇的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。或：其真不知马也。千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。本文的主旨是：其真不知马也。“世上不是没有美，而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的哪句话是：千里马常有，而伯乐不常有。文章通过巧妙地比喻来阐述深刻的道理，指出“伯乐”“千里马”“食马者”的比喻义。千里马——人才。伯乐——识别人才之人。食马者——不识别人才的封建统治者。
